Scolaire

Déroulé de l’atelier

Cet atelier a été pensé pour servir d’introduction à l’invention d’histoire.
Une première partie d’atelier sera consacrée à la découverte de légendes emblématiques de la Galice pour inspirer les élèves.
Dans un deuxième temps, la médiatrice culturelle racontera une histoire, un conte connu réinventé pour y intégrer une ou des légendes galiciennes. Suite à ce récit, le schéma narratif sera décortiqué avec le groupe.
Dans un troisième temps, place à l’invention collective et cadrée d’une histoire, dont la structure suit le schéma narratif précédemment évoqué. La médiatrice va inciter les élèves à participer spontanément à la création d’une histoire à l’oral où chacun pourra apporter son idée. À la fin de l’exercice, le groupe raconte collectivement l’histoire du début à la fin (un enregistrement peut-être proposé).
En fonction du niveau scolaire et de l’homogénéité du groupe, l'étape trois peut-être remplacée par la proposition suivante : nous formerons des groupes de 2 à 3 élèves puis chacun sera chargé d’inventer sa propre histoire (accompagné d’un support papier pour aider à la structuration et pour découvrir d'autres légendes galiciennes) puis de la raconter aux autres.

À partir de 4 ans
Adaptable à tous les âges
Possibilité de repartir avec un enregistrement des histoires et les fiches des schémas des histoires

Objectifs pédagogiques

- Développement des capacités d’écoute et d’expression orale
- Travail de l’imagination, initiation aux récits d’invention
- Appropriation du schéma narratif classique
- Découverte de légendes galiciennes
- Expression orale individuelle et collective, travail en groupe
- Prise de parole en public
- Prise de confiance en soi
- Appropriation du vocabulaire des récits

À voir ou à revoir en classe

Les contes de notre enfances.
Le schéma narratif.
La notion de légende.